Suhtlege õpilaste ja vanematega iga lapse õppeprotsessi ja õppimisstiili ainulaadsete koolieelsete dokumentide ideede kaudu. Otsige viise, kuidas luua oma koolieelikute haridusest ja arengust visuaalseid esitlusi, mida saab koolis eksponeerida, avatud uste päevade üritustel ja koosolekutel jagada ning mida kodus mälestusesemetena hoida.
Ideed eelkooliealiste õppedokumentide jaoks
Eelkooliealiste õppekavade sisukas õppedokumentatsioon keskendub sageli rohkem piltidele ja vestlustele iga kolme-neljaaastase lapsega. Kuna selle vanuserühma lapsed ei kirjuta veel palju omaette, saate neid materjale täiendada oma tegevuste või teemade ülevaadetega. Koolieelne dokumentatsioon peaks olema kasulik, kuid see peaks olema ka huvitav ja põnev vaadata.
Photo Timeline
Kaasake lapsed järjestustegevusse, kus iga laps saab ajatelje järgi korraldada endast pilte.
- Andke igale lapsele tükk pappi, liimipulk ja teadetetahvli äärisriba.
- Lapsed saavad ajaskaala aluse loomiseks äärisriba horisontaalselt kartongi keskele alla liimida.
- Andke igale õpilasele neli kuni kuus pilti, kus ta osaleb mõnes protsessis, näiteks teaduskatses või õpib oma nime kirjutama.
- Paluge lastel paigutada pildid ajateljel õiges järjekorras.
- Lapsed saavad seejärel pildid ajateljel paika liimida.
- Õpetaja abiga saavad õpilased iga pildi juurde lisada kuupäevi, kommentaare või isegi kirjanäidiseid.
Topic Mobile
Mobiiliga on tore koolieelikuid loomingulises kunstitegevuses teha ja kaasata. Iga lapse jaoks on vaja kääre, ühte augurauda, joonistustarbeid või ajakirju, nööri ja riidepuu.
- Lapsed alustavad joonistades või valides pilte, mis esindavad nende ideid ja oskusi valitud teemast.
- Õpilased lõikasid seejärel iga pildi servade lähed alt välja.
- Lapsed saavad iga pildi ülaossa ühe augu teha.
- Seejärel lõikavad õpilased iga pildi jaoks erineva pikkusega nööri.
- Lapsed viivad nööri ühe otsa läbi pildil oleva augu ja seovad sõlme (või teibiga kokku, kui nad ei saa siduda).
- Õpilased keeravad selle nööri teise otsa üle riidepuu serva ja sõlmivad sõlme.
- Lõpptulemuseks on lakke riputatav rippmobiil.
Teatetahvli juturaamat
Muutke oma klassiruumi teadetetahvel hiiglaslikuks 3D-pildiraamatuks, mis kujutab iga last eraldi lehel. Vanemad ja lapsed saavad selle suure raamatu lehti keerates uurida iga lapse õppeprotsessi.
- Lõika mitu teadetetahvli paberitükki võrdseteks vertikaalseteks ristkülikuteks, mis virnastatuna täidavad umbes kolmveerand teie teadetetahvli keskosast.
- Andke igale lapsele üks tükk lõigatud paberit ja kunstitarbeid, nagu markerid, kleebised, liim, käärid ja fotod, kus nad õpivad.
- Paluge igal õpilasel täita oma lehe esikülg piltidega, mis näitavad, kuidas ta tundis või mõtles enne konkreetse teemaga tutvumist.
- Kui see on kuivanud, paluge igal õpilasel täita oma lehe tagakülg piltidega, mis näitavad, mida ta õppis, arvas või tundis pärast teema uurimist.
- Looge sellele hiiglaslikule raamatule kaas.
- Kõik lastelehed virna üksteise peale ja seejärel kaas peale.
- Kasutage pikki klambreid, klambreid või väikseid naelu, et kinnitada kogu raamat teadetetahvli keskele, kleepides vertikaalselt raamatu vasakusse serva alla.
- Torke iga lehe, kaasa arvatud kaane, keskelt läbi suur auk.
- Kinnitage raamatu viimase lehekülje all olevale teadetetahvlile väike konks, et saaks konksule asetada raamatu paremal küljel olevad augud. See hoiab raamatu suletuna.
- Avage kaas ja kinnitage kaane all olevale teadetetahvlile väike konks, et saaks ava konksule asetada. See hoiab iga lehe avatuna.
Classroom Cam
Kõik, mida vajate, on videokaamera ja Interneti-ühendus, et anda vanematele võimalus oma lapsi koolipäeva jooksul tegutsemas jälgida. Saate teha terve klassi otseülekande või anda igale õpilasele individuaalse reaalajas video jaoks erineva päeva ja kellaaja, kus keskendute kaamera ainult sellele lapsele ja jagate linki ainult tema perega.
- Seadistage oma klassiruumis otseülekande videokaamera ajal, mil enamik vanemaid on lõunapausil või konkreetse tegevuse ajal.
- Veenduge, et seaded oleksid privaatses režiimis.
- Teatage oma otseülekande kuupäev ja kellaaeg vanematele mõeldud flaieril, mis sisaldab teavet selle kohta, kuidas sellele juurde pääseda.
- Jagage linki vanematega ja ainult nemad näevad teie voogu.
- Salvestage kindlasti voog ja saatke fail vanematele, kes seda soovivad.
Minu mälestuste purk
Väikestele lastele meeldib asju koguda ja nad mäletavad sageli täpselt, kust iga ese pärit on. Kasutage seda ainulaadset mälestuste talletamise vormi õppimismälupurgi abil.
- Andke igale lapsele aasta alguses suur, puhas ja läbipaistev kaanega klaaspurk.
- Andke lastele võimalus oma purki kaunistada ükskõik millisel viisil.
- Las lastel kogu päeva, nädala, õppeühiku või aasta jooksul lisada oma mälupurki kõike, mida nad soovivad.
- Julgutage õpilasi võtma igast tegevusest või õppimiskogemusest kaasa mälestusesemeid, näiteks järelejäänud tarvikuid.
- Eelvalitud ajaperioodi lõpus pange purgid välja, et lapsed saaksid kogutud esemete järgi oma mälestusi jagada.
Minu aasta MP3-mängija
Eelkooliealiste heliklipid on hindamatud, sest lapsed räägivad maailma avastades nii palju naljakaid ja läbimõeldud asju.
- Paluge igal vanemal varustada lapse koolitarvete osana lapsesõbralik MP3-mängija. Kui teil on piisav alt suur klassiruumi eelarve, ostke üks iga õpilase jaoks.
- Hoidke digisalvesti käepärast ja salvestage lapsi mängimas, õppimas ja laulmas.
- Kogu õppeaasta jooksul lisage iga lapse salvestused tema MP3-mängijasse.
- Iga õppeosa ja aasta lõpus andke MP3-mängijad peredele kuulamiseks tagasi.
Mälestuse jõudlus
Andke lastele võimalus vaadata tagasi lõbusatele mälestustele ja näidata oma õppeprotsessi mälestusetendusega.
- Tegevuse või mänguseansi ajal kirjutage üleskirjutus sellest, mida lapsed räägivad.
- Vaadake seda tegevust mõni päev uuesti, paluge õpilastel selle sündmuse ajal juhtunut rollimängida.
- Julgutage lapsi tegevust omal moel meelde jätma ja seda üksi, kasutades ainult oma osa, või rühmana, kes seda tegevust koos tegid.
- Kui neil on raskusi meelespidamisega või nad paluvad abi, võite viipaks lugeda osa ärakirjast.
- Tehke seda esitust otse või salvestage see videole.
Classroom Comic Strip
Pärast seda, kui lapsed töötavad paarides või väikestes kolmeliikmelistes rühmades, laske neil luua lõbus koomiksiriba, et jäädvustada tegevuse samme ja mälestusi.
- Tehke igast paarist helisalvestus, kui nad töötavad või mängivad.
- Andke igale lapsele tühi paberitükk, millel on koomiksilaadsed karbid.
- Ühendage kõrvaklapid salvestusseadmesse või laadige heli arvutisse ja laske lastel kuulata kõrvaklappidega.
- Kui iga laps salvestust kuulab, peaks ta joonistama koomiksipilte, et illustreerida seda, mida nad kuulevad.
- Kui soovite jooniseid täiustada, võite skripti välja kirjutada, iga rea välja lõigata ja lisada need koomiksiriba vastavatesse kastidesse.
Tunnete string
Andke koolieelikutele lihtsa kunstitegevusega võimalus näidata, kuidas filmid, helid, lood või muusika neid tunnevad. See läheb sassi, seega on hea mõte kinkida lastele kunstisärgid ja katta nende tööpind plastikust.
- Kuulake üks kord muusikapala.
- Andke igale lapsele lõnga ja käärid. Paluge neil lõigata osa tükke pikaks ja osa lühemaks mis tahes värviga, mis meenutab neile just kuulatud laulu.
- Andke igale lapsele valge liimiga täidetud kauss.
- Lülita muusika uuesti sisse ja paluge lastel oma lõng liimi kasta ja seejärel vormida see paberile nii, nagu muusika neid liigutab.
Õppiv skulptuuripark
Muutke suured kingakarbid miniskulptuuriparkideks, mis tutvustavad teie koolieeliku õppimise teekonda. Vaja on voolimissavi või muud tüüpi kõvasti kuivavaid materjale, liimi ja kaaneta kingakarpi.
- Kui teie laps uurib konkreetset teemat, paluge tal kujundada asju, mis illustreerivad seda, mida ta õpib.
- Kui iga skulptuur kuivab, saab teie laps selle kingakarpi liimida.
- Kui teie laps on teema uurimise lõpetanud, on tal kastitäis miniskulptuure, mis näitavad, mida ta on õppinud.
Mis on koolieelse klassiruumi dokumentatsioon?
Õppedokumentatsioon on üks viis, kuidas näidata iga lapse õppeprotsessi. Dokumentatsioon sisaldab asju, mida õpilased ja vanemad saavad näha ja puudutada, mis selgitavad sündmusi, kogemusi ja arengut. Õpetajad kasutavad õppedokumentatsiooni, et näidata lapse kasvu ja saavutusi. Õppimise dokumenteerimine on oluline, sest see aitab õpilastel, õpetajatel ja vanematel tõhus alt suhelda ja kasvada üksikisikuna.
Õppedokumentatsiooni põhiideed
Need materjalid peaksid olema kaasahaaravad ja näitama kogu lugu, kuidas või miks midagi juhtus. Lihtsad dokumentatsiooninäited on järgmised:
- Klassiruumi fotoalbumid
- Individuaalsed lasteportfellid
- Õpilaste kunstinäitused
- Klassiruumi uudiskirjad ja märkmed õpetaj alt
- Aegvideod õppeprotsessist
Räägi kogu lugu
Erinevate koolieelse õppe dokumentatsiooni ideede kasutamine aitab õpetajatel, õpilastel ja hooldajatel näha tervikpilti sellest, kes laps on ja kuidas ta õpib. Minge kaugemale eduaruannetest ja õpetajate konverentsidest, et leida loovaid viise lapse kogu hariduskogemuse jagamiseks.
