Aidake noori täiskasvanuid ette valmistada eluks pärast kesk- või keskkooli, tehes teismelistele mõeldud sotsiaalseid oskusi. Teismelised õpivad sotsiaalseid oskusi reaalsetest kogemustest, seega otsige viise, kuidas tegevusi oma teismelise jaoks asjakohaseks muuta.
Sotsiaalsete oskuste tegevused põhikoolis
Mõned sotsiaalsed oskused, mille kallal keskkooliõpilased tavaliselt töötavad, hõlmavad enesekehtestamist, mitteverbaalse suhtluse äratundmist ja mõistmist, piiride seadmist ja erinevuste aktsepteerimist. Selle vanuserühma jaoks saate sageli kohandada laste sotsiaalsete oskustega seotud tegevusi.
Stressi vähendamise skeem
Kaksikud saavad uurida erinevaid stressi vähendamise tehnikaid, et välja selgitada, milline on selles lihtsas tegevuses kõige rahustavam. Stressiolukordades või vestlustes maha rahunemise õppimine on oluline sotsiaalne oskus.
- Tulemuste mõõtmiseks vajate mingit õnnetabelit. Leidke viis pilti erinevatest õnne ja stressi etappidest või kirjutage need etapid paberile.
- Valige 3 kuni 5 rahustavat tehnikat, nagu joonistamine, muusika kuulamine, jooga, 10-st tagasi lugemine, sügavad hingamisharjutused, jooksmine või korvpallimäng.
- Seadistage iga valitud rahustamistehnika jaoks "jaam".
- Mõelge millelegi, mis teid tõeliselt stressi tekitab või pettumust valmistab. Kirjutage oma tabelisse üles, millises õnne-/stressifaasis see asi teid tundma paneb.
- Vestage umbes viis minutit, tehes ühte valitud rahustamistehnikatest. Kui aeg on läbi, kirjuta oma õnnetabeli abil üles, millises etapis sa oled.
- Korrake 5. sammu iga rahustava tehnikaga.
- Milline pani sind tundma kõige õnnelikumana? Kuidas saaksite neid teadmisi kasutada, et aidata teil tegelikus elus stressirohke suhtlusega toime tulla?
Mitteverbaalne telefon
Keskkooliõpilased saavad harjutada mitteverbaalse suhtluse kasutamist ja mõistmist selle keerdkäiguga klassikalises kõnemängus Telefon. See on ka hea tegevus tähelepanelikkuse harjutamiseks. Selle mängu mängimiseks vajate väikest gruppi, kuid võite selle kohandada kahele inimesele, et see oleks rohkem Charadesi sarnane.
- Kirjutage paberilehtedele hunnik emotsioone ja pange need kaussi. Emotsioonide hulka kuuluvad vihane, elevil, väsinud ja pahur.
- Seisake kõik rivis, et oleksite kõik näoga samas suunas. Peaksite olema näoga enda ees oleva inimese selja poole.
- Rea tagumine inimene joonistab salaja ühe emotsiooni.
- Rea tagumine inimene puudutab enda ees olevat inimest. See inimene peaks ümber pöörama, et näha seda, kes teda puudutas.
- Puudutanud inimene kasutab oma emotsiooni näitamiseks kolme mitteverbaalset vihjet, seejärel pöördub koputatud inimene tagasi.
- Iga järjestikune mängija kordab samme 4 ja 5. Nad peavad proovima kasutada samu või sarnaseid mitteverbaalseid näpunäiteid, mida enne neid kasutas.
- Viimane inimene proovib pärast vihjete nägemist emotsiooni ära arvata.
- Võid mängida nii palju ringe kui tahad, joonistades uue emotsiooni ja alustades iga kord uue mängijaga.
Pane see perspektiivi
Aidake tweenidel õppida erinevusi leppima, nähes, kuidas erinevad vaatenurgad võivad olla lõbusad ja põnevad. Õpilased vajavad suumifunktsiooniga kaamerat ja programmi, millega saab pilti muuta. Lihtsaim viis seda teha on lasta neil kasutada fototöötlusvõimalustega nutitelefoni.
- Koostage nimekiri erinevatest inimestest või olenditest, nagu vanaisa, beebi, sipelgas ja kaelkirjak.
- Valige oma kodus või hoovis mis tahes objekt, näiteks konkreetne mänguasi, kalkulaator või mantel.
- Paluge oma noormehel arvestada iga loendis oleva inimese või olendi mõtteviisiga ja teha samast objektist igast vaatenurgast üks pilt. Näiteks sipelga vaatenurgast võite pildistada tooli selle alt.
- Tweens saavad seejärel teha iga foto ja kasutada redigeerimistööriistu, et lisada jooniseid, sõnu või kleebiseid, et parandada pildi perspektiivi.
- Vaadake, kas saate igast vaatenurgast arvata, milline pilt on tehtud. Arutage, miks te oskasite või ei osanud õigesti arvata.
Sotsiaalsete oskuste tegevused teismelistele
Teismeliste sotsiaalsed oskused peaksid olema keskendunud, sealhulgas erinevuste austamine, jagamatu tähelepanuga kuulamine, isikliku ja tööalase suhtluse erinevused ning mobiiltelefoni etikett.
Ehitage üles virtuaalne maailm
Teismelistele mõeldud lõbusad sotsialiseerumisveebisaidid sisaldavad mitme mängijaga platvorme, kus saate luua oma maailma. Sellised mängud annavad teismelistele võimaluse mõelda tervele kogukonnale, seada piire ja neid jõustada.
- Valige võrgumänguplatvorm, nagu Minecraft või Animal Crossing.
- Loo oma maailm.
- Kutsuge sõpru maailma ja jagage oma maailma reegleid.
- Suhtlege sõpradega ja jõustage vajadusel reegleid.
Alustage niši sotsiaalklubi
Teismeliste seltskonnaklubi asutamine hõlmab paljusid sotsiaalseid oskusi, nagu uute inimestega kohtumine, erinevuste austamine, suhtlemine ja grupi juhtimine. Need on kõik soovitavad tööoskused, mida teismelised täiskasvanuna vajavad.
- Valige nišiteema, millest olete huvitatud, milles olete kogenud või milles olete kirglik. Need võivad olla vanad animemoomiksid, raamatud näkidest või naljakad nõelpisteprojektid.
- Valige rühmavorming, näiteks isiklikult või veebis.
- Planeerige, kuidas gruppi loote, korraldate, kutsute inimesi, kohtute ja mida teete või millest räägite. Kõigi turvalisuse tagamiseks koostage rühma missioon ja käitumisjuhised.
- Sa võid luua oma seltskonnaklubi või lihts alt rääkida sellest, mida oled plaaninud.
Treeni koera
Loomaga üks-ühele töötamine aitab teil palju õppida oma tugevate ja nõrkade külgede kohta sotsiaalsete oskuste osas. Õpetades koerale trikke, õpid tundma verbaalset ja mitteverbaalset suhtlemist kellegagi, kes on teist väga erinev, kannatlikkust ja tähelepanelikkust.
- Kui sul koera ei ole, siis vaata, kas saad töötada koos pereliikme või sõbra koeraga.
- Leidke nende treenimiseks kokku üks või mitu seanssi.
- Valige alustuseks üks nipp, näiteks hüppamine läbi rõnga või kätlemine. Lugege koerte koolitustehnikate kohta ja proovige seda, mis teie arvates kõige paremini töötab.
- Pidage päevikut selle kohta, mis toimis hästi, mis ei toiminud ja mis tahes muud väljakutsed, millega kokku puutusite. Mida sa selle käigus enda kohta teada said?
Sotsiaalsete oskuste tegevused keskkooliõpilastele
Saate kohandada mis tahes sotsiaalsete oskustega seotud tegevusi keskkooli koduõppele ja isegi suurtele keskkooliklassidele. Lisaideede saamiseks vaadake sotsiaalsete oskuste õppekavasid või eluks vajalikke oskusi.
Email Madness
Aidake keskkoolilastel teha kiireid otsuseid isikliku või professionaalse suhtluse kohta kiire meilitegevusega. Enne tegevuse algust veenduge, et kõigil õpilastel oleks teie e-posti aadress.
- Iga teismeline vajab elektroonilist seadet, mis suudab reaalajas meile saata.
- Samuti peaks meilikonto olema avatud eraldi seadmes.
- Kutsuge välja adressaat ja teema, näiteks "Dr Brown, homöopaatilised soovitused peavalu jaoks" või "Vanaema, planeerib lihavõtteid."
- Andke õpilastele viis minutit meisterdamiseks ja saatke teile meilisõnum, mis sobib teie välja kutsutud stsenaariumiga.
- Viie minuti lõpus kutsuge välja teine stsenaarium. Paluge õpilastel vastata eelmisele meilile, mille nad teile iga vooru kohta saatsid, et kõik nende vastused oleksid ühes meililõimes.
- Korrake seda nii mitu korda kui soovite.
- Vaadake koos nende saadetud e-kirju. Milliseid suuremaid või väiksemaid muudatusi tehti adressaadi ja/või teema põhjal?
Tehke virtuaalne kunstituur
Mõned kunstitegevuse eelised hõlmavad enesekehtestamist, arvamuste jagamist, võrgustike loomist, erinevate vaatenurkade nägemist ja võrgustumist. Selle tegevuse jaoks vajate väikest gruppi inimesi, et kõik saaksid kunstiteoseid kritiseerida ja nende üle arutleda. Eesmärk on jagada tõelisi arvamusi ja tundeid, austades samal ajal üksteise arvamusi.
- Leidke nende veebisaidilt või YouTube'ist kunstimuuseumi virtua altuur.
- Peatage iga kunstiteose juures ja jagage selle kohta kommentaare. Mis tunde see sinus tekitab? Kas sulle meeldib see? Kuidas see teile tundub?
- Arutlege oma arvamuste ja tunnete erinevuste üle iga kunstiteose kohta.
Teismeliste sotsiaalse elu tugevdamine
Saate aidata oma teismelist sotsiaalsete oskustega, kaasates nende igapäevaellu sotsiaalseid tegevusi, sotsiaalsete oskuste mänge ja muid sotsiaalsete oskuste tööriistu. Kõik need oskused muutuvad teie teismelise tuleviku jaoks isiklikeks suheteks ja tööoskusteks.
