Aidake oma lapsel oma potentsiaali maksimeerida! Hankige näpunäiteid motivatsioonioskuste õpetamiseks, mida lapsed saavad tõesti kasutada.
Kui olete lapsevanem, võite soovida, et teie laps saaks eelseisval loodusteaduste testil A, hakkaks rühmaprojekti kallal töötama enne, kui see jõuab viimasele minutile, või oleks valmis oma kallal kõvasti tööd tegema. spordipraktika, et oma mängu parandada. Lapse panemine nende ülesannetega tegelema keerleb motivatsiooni ümber, mis võib olla keeruline, et aidata neil iseseisv alt areneda ja avastada. Võib tunduda piisav alt keeruline, et panna teie laps oma pesu kokku voltima, rääkimata oma klassi hinde tõstmisest, ja need väljakutsed võivad olla tingitud motivatsiooni puudumisest.
Samas on palju praktilisi asju, mida vanemad saavad oma laste motiveerimiseks teha! Kui mõistate, mis teie last motiveerib ja kuidas neid elemente oma igapäevaelus kasutada, võib see positiivselt mõjutada teie lapse akadeemilisi, sotsiaalseid ja isiklikke saavutusi.
Mis lapsi motiveerib?
Kas soovite oma lapsed liikuma panna? Siis peate mõistma, mis neid motiveerib. Õnneks on uuringutel mõned vastused, mis teid aitavad. Kui olete kunagi mõelnud, miks lapsed (või keegi tõesti) on motiveeritud tegema üht, aga mitte teist, taandub see kõik lihtsale motivatsioonivõrrandile, vahendab UCLA koolide vaimse tervise keskus. Ja kuigi see ei pruugi olla võluvalem, võib see aidata teil paremini mõista, mis aitab teie lapsi motiveerida. See hõlmab seda, kui palju väärtust teie laps ülesandele omistab, ja sellega seotud ootusi. Nende kahe elemendi muutmine võib teie lapse motivatsiooni lihts alt suurendada.
Väärtuse suurendamine
Kui palju väärtust teie laps ülesandele või preemiale annab? Kui lapsele mõni komm väga meeldib või talle meeldib eriti mängida mõnda konkreetset mängu, on sellel tema jaoks suur väärtus. Kui lapsele ei meeldi hambaid pesta ega prügi välja viia, siis on sellel väike väärtus. Selleks, et laps oleks motiveeritud, peab ta leidma väärtust selles, mida ta teeb või mille nimel töötab. Mõned asjad, millele väärtuse määramisel mõelda, on järgmised:
- Kui palju aega ülesande täitmine võtab
- Kui palju energiat on kaasatud
- Kas teie lapse jaoks on see rahuldustpakkuv
- Kui kasu kaalub üles kulud
Hallake ootusi
Teine motiveeriv tegur on see, mida teie laps ootab; teisisõnu, kas nad usuvad, et saavad ülesandega hakkama või ebaõnnestuvad. Näiteks kui esitate oma lapsele väljakutse saada järgmisel eksamil A, kui ta on teeninud ainult eelmiste testide C, võib ta tõenäoliselt ebaõnnestuda, kuna see on liiga kõrge. Kui aga esitate oma lapsele väljakutse saada järgmisel eksamil B, võib ta tõenäolisem alt uskuda, et tal õnnestub. Selleks, et laps oleks motiveeritud, peab ta usaldama, et suudab eesmärgi saavutada. Mõned asjad, mida ootuste puhul arvestada, on järgmised:
- Kui teie laps on varem ülesandega hakkama saanud või on selle ülesandega vaeva näinud
- Aega, mille teie laps peab ülesande ettevalmistamiseks/sooritamiseks
- Kuidas teie laps ennast ja oma võimeid tunneb
Pöördumine erinevat tüüpi motivatsiooni poole
On kahte erinevat motivatsioonitüüpi, üks, mis tuleb seestpoolt, ja üks, mis tuleb väljast. Mõlemad võivad aidata teie last motiveerida.
Sisemised motivatsioonid on hüved, mis tulevad lapse seest, kui ta tunneb, et midagi on sisemiselt väärtuslik ja rahuldust pakkuv. See on oluline motivaator lastele areneda, sest see aitab suurendada nende motivatsioonienergiat, mis paneb nad suurema pingutuse ja järjekindlusega eesmärgi poole püüdlema. On leitud, et seda tüüpi motivatsioon hoiab lapsi pikaajaliselt kaasas. Mõned näited sisemise motivatsiooni kohta on järgmised:
- Oma uudishimu uurimine
- Õppimisest naudingu leidmine
- Tahan olla terve
- Teistega rahuldustpakkuvate suhete loomine
- Tegelemine millegagi lihts alt sellepärast, et see neile meeldib
Välised motivatsioonidon hüved, mis tulevad väljastpoolt. See võib olla ükskõik milline, alates reedese pitsaõhtu lubamisest, kui teie lapsel läheb testiga hästi, kuni tööülesannete täitmisel kõrgete viisideni. Need on näidanud koheseid tulemusi, kuid motiveerivad ainult lühiajaliselt. Mõned näited välistest preemiatest on järgmised:
- Laste parki viimine
- Lastele toetuse andmine
- Nende registreerimine spordimeeskonda
- Nende lemmiktoidu valmistamine
- Neile palju kallistusi ja tähelepanu andmine, kui nad midagi hästi teevad
- Nende karistamine, kui nad reeglit rikuvad
Kuidas oma last motiveerida
Kui teie laps ei ole praegu motiveeritud midagi tegema või saavutama, ei tähenda see, et see alati nii oleks või isegi seda, et mõtteviis avaldub tema elu erinevates aspektides. Vanemad saavad oma lapses motivatsiooni tekitamiseks teha mõningaid asju.
Leia tugevaid tugevdajaid
Arusaamine, mida teie laps peab rahuldust pakkuvaks/väärtusteks, on esimene samm, et paremini mõista, kuidas teda motiveerida. Näiteks kui teie lapsele ei meeldi kommid, kuid te pakute jätkuv alt preemiaks kommi, pole tal tõenäoliselt motivatsiooni seda teenida. Preemiad, mida lapsed eelistavad, varieeruvad suuresti sõltuv alt nende endi ainulaadsest isiksusest ja võivad tuleneda nii sisemistest kui ka välistest motivaatoritest. Mõned võimalused oma lapse väärtuste kohta lisateabe saamiseks on järgmised:
- Küsige neilt, millised suupisted ja tegevused neile kõige rohkem meeldivad.
- Pange tähele, milliste mänguasjadega nad kõige rohkem mängivad või kui palju ekraaniaega nad kasutavad.
- Jälgige, kui põnevil nad on, kui nad reisilt koju tulevad või sõprade/perega aega veetmast.
Tugevdajate muutmine aja jooksul
Kui olete leidnud oma lapse jaoks sobiva tugevdaja, võite tunda, et olete leidnud ülima motivaatori ja teate täpselt, mida kasutada iga kord, kui peate teda motiveerima. Uuringud on aga leidnud, et lapsed muutuvad tegelikult vähem motiveeritud ja lahti, kui sama tugevdajat kasutatakse pikemas perspektiivis. Lapse motiveerimiseks kasutatava tugevdaja pidev vahetamine hoiab teda kaasatuna ja motiveerituna töötama uue tasu nimel. Mõned viisid selleks on järgmised:
- Vaheta tugevdust iga nädal
- Jälgige, kui suurt naudingut teie laps näitab pärast eelistatud eseme saamist aja jooksul
- Küsige oma lapselt muude asjade kohta, mille nimel ta töötada soovib
Ole eeskujuks
Lapsed vaatavad oma vanematele alt, eriti kui nad on nooremad. See tähendab, et kui tunnete üles huvi millegi vastu, näiteks matemaatika kodutööde tegemise vastu, võib teie laps samuti matemaatika kodutöö vastu huvi tunda. Üks viis aidata oma lapsi motiveerida on olla neile motivatsiooni eeskujuks. Tegelege nendega aktiivselt ülesannetega, mille täitmiseks loodate, et nad on motiveeritud. Kui suhtute ülesandesse positiivselt, saate muuta selle vähem töö- ja lõbusamaks. Mõned viisid selleks on järgmised:
- Peske nende kõrval hambaid ja mängige laulu/tantsu, kui mõlemad ülesande täidate.
- Lugege kordamööda koos lapsega koolis raamatut ja tehke lugemise ajal rumalaid hääli või helisid.
- Pese nõusid meeskonnana, lastes lapsel pesu ajal kuivatada.
Looge uusi kogemusi
Laste ootused ülesandega (nt kas see õnnestub või mitte) on kujundatud nende varasemate kogemuste põhjal. See tähendab, et kui laps proovis ühel päeval püüdmist mängida, kuid ei saanud asjadest aru, siis järgmine kord, kui keegi palub tal püüda, ei taha ta mängida, sest usub, et see on liiga raske. Uute kogemuste loomine oma lapsele, kus ta on võimeline tegelema raske tegevusega, kuid see on muudetud vähem väljakutseks, võib aidata tal ootusi taastada ja motivatsiooni tõsta. Mõned viisid selleks on järgmised:
- Harjutage saagi mängimist suurema või pehmema palliga, kasutades kinda asemel käsi.
- Tööge koos lapsega läbi raske matemaatikaülesanne ja näidake talle, et neil on selle lahendamise oskused.
- Naaske ülesande juurde, millega teie laps võis vaeva näha, näiteks tunnis ette lugemine, ja aidake tal kodus lihtsamas keskkonnas ülesannet täita.
Kasutage tellingute õpetamismeetodeid
Tellingud on õpetamisstiil, kus vanemad valivad teema/oskuse just nii, et see ei ole lapsele loomulik, kuid see on saavutatav vanema abiga. See võib tunduda uue matemaatikaülesande lahendamisena, mis on ühe astme võrra kõrgemal tasemel, mida laps praegu õpib. See annab vanematele praktilise võimaluse aidata suurendada oma lapse enesekindlust. See pakub lastele õppimisel ja kasvamisel tuge ning näitab neile ka seda, et nad on võimelised raskete ülesannetega toime tulema, mis aitab neil luua positiivsemaid ootusi teiste väljakutsete täitmisel tulevikus. Mõned viisid selle harjutamiseks on järgmised:
- Lugege koos lapsega raamatut, mis on tema praegusest lugemistasemest vaid sammu võrra ees ja aitab kõlada raskemad sõnad.
- Aidake oma last ületada ahvilatid, toetades osa tema raskusest, et ta saaks väljakutse lõpule viia.
- Laske oma lapsel kodus teha tööd, mis on pisut keerulisem kui see, millega ta harjunud on, ja olge appi, kui teda palutakse.
Aidake oma last, kui ta võitleb
On täiesti normaalne, et keegi ärritub, kui ta ei saa teha midagi, mida pe altnäha kõik teised tema ümber suudavad. Lapse toetamine, kui ta on hädas, pakub talle mugavustunnet ja näitab, et tema eest hoolitsetakse endiselt, isegi kui ta ei saaks ülesandega hakkama. See annab vanematele võimaluse rääkida oma lastega võitluste kasutamisest õppimiskogemusena, sellest, mida tähendab endast parima andmine ja kuidas jätkata. Lisaks annab see lastele teadmise, et keegi saab nad kukkumisel kinni. Mõned viisid selle harjutamiseks on järgmised:
- Veenduge oma lapsele tema oskustes, kui ta eesmärki ei saavuta.
- Paku oma last aidata, kui mõni ülesanne talle üle jõu käib.
- Julgutage oma last proovima uusi ja raskeid ülesandeid.
Andke oma lapsele autonoomia
Lapsed on tõenäolisem alt motiveeritud midagi tegema, kui nad tunnevad, et see on olnud ise otsustatud. See tähendab, et nad otsustasid eesmärgi kasuks ise. Lapsele suurema autonoomia andmine on üks viise, kuidas neid sisemist motivatsiooni luua, sest see võimaldab neil seada eesmärgi, leida selle jaoks oma väärtust ja määrata kindlaks oma ootused selle tulemuse suhtes. Mõned viisid selleks on järgmised:
- Ole paindlik oma lapsele seatud eesmärkide/ootuste suhtes.
- Kuulake oma lapse mõtteid, tundeid ja muresid, mis ümbritsevad eesmärke ja ootusi.
- Luba oma lapsel määrata ülesande täitmise tähtajad/ajagraafikud.
Meeldetuletus vanematele
Oluline on meeles pidada, et isegi kui leiate parimad võimalikud tugevdajad ja pakute oma lapsele pidevat tuge, ei pruugi motivatsioon teda ikkagi leida ja see on okei. See ei tähenda, et olete lapsevanemana läbi kukkunud või pole piisav alt pingutanud, et nende motivatsiooni tekitada. Ka see, et proovite neid tehnikaid ja need ei tundu esimesel korral töötavat, ei tähenda see, et neil pole olnud teie lapsele positiivset mõju ja see võib isegi aidata tal avastada sisemist motivatsiooni, mida nad saavad. kasutada tulevikus. Lapse motiveerimine on raske ülesanne ja see on okei olla enda vastu leebe, kui proovite teda aidata.
Saage aru, mis aitab teie last motiveerida
Vanemad tahavad, et nende lapsed oleksid motiveeritud isiksused erinevatel põhjustel, olgu selleks siis, et nad panevad pärast söömise lõpetamist taldriku kraanikaussi või seovad kingapaelad kinni, mitte ei jäta nad rippuma. Lapsi võivad motiveerida mitmed tegurid, mis tulenevad nii sisemistest kui ka välistest jõududest, mis aitavad neil leida väärtust selles, mida nad püüavad saavutada. Lisateavet selle kohta, millised tugevdajad aitavad teie last motiveerida, samuti võimaluste kaasamine, kuidas anda oma lapsele rohkem autonoomiat ja pakkuda tema õpikogemustele alust, on viise sisemise motivatsiooni ülesehitamiseks, mis aitab neil eesmärke sihikindlam alt, kaasatuslikum alt ja sihikindlam alt saavutada. pingutus.
