Kuigi aastaringsed koolid (YRS) saavad vanematelt, õpetajatelt ja õpilastelt kiidusõnu, on ka palju vastaseid, kes hoiatavad selle konkreetse formaadi eest. Varasemad ja praegused uuringud annavad ebaselgeid tulemusi selle kohta, kas YRS-i ajakava on parem.
Lõhendab pere aega
Kuigi YRS-i lapsed käivad sama palju päevi kui traditsioonilise graafiku alusel, võib see formaat raskendada peredel koos kvaliteetaja veetmist. Education News viitab raskustele perepuhkuse planeerimisel ja asjaolu, et kaks last ühes leibkonnas võivad olla erinevas kooligraafikus, koormab peresidemete aega. Samuti võivad õpetajad kaotada väärtuslikku aega oma lähimate peredega, kuna nende lapsed ei pruugi olla samas koolis.
Suured kulud
Arvestades, et rajatisi ja transporti kasutatakse nendes koolides aastaringselt, suurenevad California haridusministeeriumi teatel nende valdkondade hooldus- ja personalikulud. Teistes piirkondade koolides võivad halduskulud olla suuremad, eriti kui kool kasutab keerukamat mitmerajalist süsteemi. Selles süsteemis jagatakse õpilased rühmadesse, kus igaüks alustab õppetundi ajatatud aegadel, nii et hoone on alati kasutusel. Näiteks kui A-raja rühm on kevadvaheajal, oleks B-raja rühm endiselt koolis, sest neil algas õppeperiood nädal või kaks pärast A-rühma. Vajadus hoida hooneid ja transporti terve päeva käigus, iga päev kogu kalendriaasta suurendab kooli tegevuskulusid võrreldes sellega, kui neid asju traditsioonilises vormingus kümme kuud terve päeva käigus hoida. On ka valdkondi, kus YRS-id säästavad raha, näiteks väiksem vajadus asendajate järele, kuna õpetajatel võiksid olla tihedamad vahetunnid. Kuigi need valdkonnad võivad pakkuda kokkuhoidu kogu eelarves, ei pruugi need säästa piisav alt, et katta YRS-i käitamisega seotud kulusid.
Ei lahenda sotsiaalmajanduslikke lahknevusi
Business Insider teatab, et aastaringsed graafikud ei muuda tõsiasja, et suure sissetulekuga perede lapsed edestavad testides madala sissetulekuga perede lapsi. Mõnel juhul võib see muudetud ajakava olla isegi halvem nende laste jaoks, kellel koolis hästi ei lähe. Kuigi lapsed võivad koolis käia aastaringselt, veedavad nad klassiruumis sama palju päevi kui traditsioonilise ajakava järgi lapsed. Madalama sissetulekuga lapsed veedavad endiselt nädalavahetusi ja hooajalisi vaheaegu samamoodi, nagu nad veedaksid oma suvevaheaegu traditsioonilises koolivormingus, nii et aastaringne mudel seda probleemi täielikult ei kõrvalda.
Teeb lastehoiu väljakutseid
Tüüpilise YRS-i ajakava järgi on lapsed koolis kuus kuni kaheksa nädalat ja iga seansi vahel on kolmenädalased pausid. Kuna enamik koole ei järgi seda tüüpi ajakava, põhinevad nooremate laste lastehoiukeskused tavaliselt traditsioonilisel kooligraafikul. Nendel lühematel vaheaegadel laste eest hoolitsemist vajavatel vanematel ei pruugi olla võimalik lastehoiukeskusi kasutada, kuna need ettevõtted otsivad püsikliente harvade klientide asemel. Lisaks nõuavad mõned lastehoiukeskused vanematelt tasu selle eest, et nad hoiaksid oma lastele, kes iga päev ei käi, koht. Tenney School kordab seda muret ja lisab, et vanemad võivad tunda suuremat stressi, kui nad püüavad oma mõtteviisi ümber kujundada nii, et nad vaataksid lapsehooldusvõimalusi rohkem kui ainult üks kord, kui nad pidid traditsioonilise ajakavaga, kus suved olid ainus lapsehooldusprobleem. Paljud vanemad võiksid puhkuse ajal töölt lahkuda, et olla koos oma lastega ja leida pikaajalist hooldust vaid suviti. Aastaringse graafikuga pole see enam nii lihtne.
Vähendab suvist tööjõudu
Kongressi uurimisteenistus arutleb, kuidas lühendatud suvevaheajad piiravad teismeliste töövõimalusi. Need töökohad pakuvad vanematele lastele võimalust oma peredesse rahaliselt panustada ja annavad võimaluse omandada olulisi eluoskusi. Kohalikud hooajalised ettevõtted, nagu lõbustuspargid või laagriplatsid, võivad samuti tunda kipitust nende väärtuslike töötajate kaotamise pärast turismi kõrghooajal, mis võib kahjustada kogu kogukonda.
Segab koolivälist tegevust
Vaheajal ei pruugi lastel olla transporti mängudele ja treeningutele pääsemiseks, kuna nad ei saa lihts alt pärast kooli jääda. Riikliku Haridusassotsiatsiooni (NEA) andmetel võib rühmadel olla keeruline ka praktikaid ja võistlusi ajastada. Kui iga kool, mille vastu meeskond mängib, ei ole samal rajal, võib olla raske leida spordihooajal kuupäevi, mis sobiksid kõikidele koolidele. Muud koolivälised tegevused, nagu suvelaagrid ja praktikakohad, on samuti kättesaamatud lastele, kellel pole suvepuhkust.
Koolivaheaja slaid
Kolme tavapausiga YSR-i puhul peavad õpetajad iga uut õppeperioodi käsitlema kui kooliaasta algust. Õpetajad ei saaks veeta rohkem aega teemade uuesti õpetamiseks, vaid lapsed võivad nende sagedaste üleminekute tõttu teistes koolides ja osariikides oma eakaaslastest maha jääda. Haridusosakond jagab, et lapsed kaotavad õpitud teabe olenemata sellest, kui pikad või lühikesed on nende koolivaheajad. Seega jääb küsimus, kas see muudetud ajakava ka tegelikult lahendab ja muudab probleeme, mida sellega loodetakse parandada.
Valikute kaalumine
Iga lapse ja pere jaoks kõige paremini toimiva haridussüsteemi tüüp võib olla erinev. Olenemata sellest, kas olete aastaringse hariduse pooldaja või vastane, aitab selle ajakava plusside ja miinuste teadmine seadusandjatel, õpetajatel ja vanematel teha laste jaoks parima otsuse.
