Materjalideta noorte jäämurdjad

Sisukord:

Materjalideta noorte jäämurdjad
Materjalideta noorte jäämurdjad
Anonim
Noorterühm uurib Piiblit
Noorterühm uurib Piiblit

Kujutage ette, et istud teismeliste rühma ees ja keegi ei räägi. Mida saate vestluse alustamiseks teha? Jäämurdjad võivad aidata täita ebamugavat vaikust, võimaldades teismelistel üksteist tundma õppida ja julgustades osalema enne, kui süvenete oma tunni sügavamasse teemasse või kutsute rühma kokku, et keskenduda teistele ülesannetele. Enamikul noortega töötavatel inimestel, olgu nad siis noorterühmade juhid, skaudijuhid, treenerid või organisatsioonid, on väga piiratud eelarve, mistõttu on mõnikord hädavajalik leida jäämurdjaid, mis ei vaja materjale.

Ideed lihtsate jäämurdjate jaoks

Kui kasutate eelpakendatud õppekava või teil on oma organisatsiooni raamat, võib see sisaldada ideid jäälõhkujate jaoks, mida saate oma rühmas kasutada. Kuid pakitud jäämurdja, mis resoneerib ühe teismeliste rühmaga, võib järgmisega kokku kukkuda. Sellistel juhtudel on oluline olla valmis mõne tööriistaga sekkuma ja teismelisi rääkima. Juhi või õpetaja jaoks pole miski nii põrisev kui ruum täis õpilasi, kes ei räägi ega osale tunnis. Jäämurdjad saavad nad käima panna, nii et nad tahavad edasi rääkida.

Pigem

Sellel jäämurdjal on palju erinevaid variatsioone ja see on sama ainulaadne kui küsimused, mida iga juht rühma jaoks esitab. Parim on segada mõned tõsised küsimused koos lõbusate küsimustega. See mäng võimaldab lastel näha, kes veel nende moodi on, ja tõstab nad ka liikuma. Laske õpilastel rivistuda sirgjooneliselt ja öelge neile, et ruumi ühel küljel on A-vastus ja teisel pool B-vastus. Nad peaksid liikuma ruumi sellele küljele, mis vastab sellele, mida nad eelistavad teha. See võib olla eriti kasulik, kui kõik on unised. Mõned küsimused, mida võiksite küsida, on järgmised:

  • Kas sa sööksid pigem usse (A) või sardiinid (B)?
  • Kas sa vaataksid pigem romantilist filmi (A) või õudusfilmi (B)?
  • Kas soovite oma hamburgeri peale panna pigem ketšupit (A) või sinepit (B)?

Lõbusad küsimused

Lõbusad küsimused panevad õpilased rääkima. Kui kasutate küsimusi jäämurdjana, soovite pigem kogu ruumis ringi käia, mitte oodata, kuni vabatahtlikud sõna võtavad. See kaasab kõik. Kui aga kavatsete õpilasi osalema panna, peaksid küsimused olema lihtsad ja kergesti vastatavad.

  • Mis on teie lemmikkommid?
  • Mis on sinu parim lapsepõlvemälestus?
  • Millised hobid või huvid teil on?

Viksatus

Kui teie rühmale meeldib mänge mängida, võib see kaasata kõik ja see on väga lõbus. Valige üks mängija enne, kui klass hakkab tapjaks. Teismelised istuvad kõik suures ringis ja vaatavad üksteisele otsa. Lapsed peavad looma silmsidet. Tapja pilgutab erinevatele liikmetele silma. Kui liige näeb, et mõrvar silmapilgutab, peaks ta dramaatiliselt surema. Mida valjem ja jaburam on surm, seda naljakam see mäng on. Laske õpilastel õhku ahmida, toolilt põrandale kukkuda ja olla täiesti tobe. Eesmärk on, et need, kes veel elus on, mõistaksid, kes on mõrvar, enne kui ta neile silma pilgutab.

Sünnipäev

Öelge õpilastele, et soovite, et nad rivistuksid oma sünnipäevade järjekorras seina äärde, nii et järjestus läheks vanimast noorimani. Kuid nad ei saa üksteisega rääkida, et aru saada, millal on nende sünnipäev. Õpilased proovivad järjestuse väljaselgitamiseks erinevaid asju, nagu šaraadid ja kirjutamine. See õpetab neid üksteisega koostööd tegema ja annab neile ka võimaluse õppida midagi teiste rühma kuuluvate inimeste kohta. Väga suurtes rühmades saate aja säästmiseks valida, kas need lähevad kõrgeimast lühemaks või suurimast väikseimani.

Käesoleva kasutamine

Võite soovida kasutada ka teie käepärast olevaid esemeid. Kuigi see nõuab tehniliselt materjale, ei pea jää murdmiseks midagi erilist ostma. Näiteks koostage vanapaberist kaardid, millel on numbrid, ja paluge õpilastel end numbrite järjekorda seada.

Creative Icebreakers

Õpilaste kaasamiseks pole vaja uhkeid materjale ega kommertsmänge. Teie kujutlusvõime võib ulatuda kaugele. Mõelge mis tahes teemale, mis võiks teismelisi huvitada, ja näidake neile, mis on neil ühist teiste ruumis viibivate õpilastega. Võite isegi pitsat kasutada jäälõhkujana, kui käsite pepperonisõpradel suunduda ruumi ühte serva ja pitsat koos kõigega teise poole. Proovige kasutada jäämurdjaid, mis kaasavad rühma ka need lapsed, kes võivad olla häbelikud või ei pruugi kedagi teist tunda, ja teil on kindlasti edukas tund.

Soovitan: