Põhiideede õpetamine ja detailide toetamine lõbusate tegevuste kaudu aitab lastel sellest olulisest abstraktsest kontseptsioonist aru saada. Peamiste ideede tundmaõppimine võib olla igas vanuses õpilaste jaoks keeruline ja masendav, seega tehke tunnid lõbusaks tegevustega, mis ei tundu tööna.
Prinditavad põhiidee tegevuse lehed
Üks viis põhiidee tegevuste lõbusaks muutmiseks on lisada lahedad põhiidee PDF-failid, mis sisaldavad rumalaid või meelelahutuslikke graafilisi korraldajaid. Visuaalsed abivahendid esitavad konkreetselt peamised ideed ja üksikasjad, et lapsed saaksid kontseptsioonist paremini aru. Alustamiseks klõpsake töölehel, mis teile kõige rohkem meeldib. Kui vajate prinditava faili allalaadimisel abi, vaadake neid kasulikke näpunäiteid.
Põhiidee Hamburgeri tööleht
Katetega täidetud hamburgeri joonis kujutab visuaalselt lõiku. Hamburgeripihv ehk võileiva liha kannab endas põhiideed. Lisandid esindavad lõigu üksikasju. Võite alustada üksikasjade või põhiidee täitmisest. Üks parimaid viise selle töölehe kasutamiseks on lasta lastel see täita, kui loed lõiku või lugu valjusti.
Põhiidee vihmavarju tööleht
Kui lapsed kasutavad põhiidee vihmavarju töölehte, näevad nad, et põhiidee on see, mis katab kogu lõigu. Peamine idee on vihmavarjul, mis katab kõike selle all. Detailid lähevad vihmavarju alla lompidesse. Proovige teha eraldi vihmavari erinevatele pildiraamatutele, mida plaanite kogu päeva jooksul lugeda, täites andmed ise. Päeva lõpus laske lastel arvata, milline vihmavari millise looga sobib.
Põhiidee jäätisekoonuse tööleht
Jäätisetorbik on veel üks võimalus lõbusaks põhiideetegevuseks. Koonus esindab põhiideed, sest see seob kõik detailid kokku. Õpilased kirjutavad koonusele põhiidee ja jäätisele toetavad detailid. Kui tunnete end eriti kunstilise või loomingulisena, lõigake koonus välja nii, nagu see on. Lisage ehituspaberist kulbikesed jäätist ja laske lastel lisada igale kulbikesele mitu detaili. See on ideaalne projekt neile, kes armastavad sülearvutit mängida.
Ideaveebi tööleht
Ideeveebid võimaldavad teil harjutada lõigu põhiidee tuvastamist ja täiendavaid üksikasju. Keskel olev suur ring hoiab väljavõtte põhiideed. Põhiideest hargnevad jooned viivad seda toetavate detailideni. See illustreerib paremini, kuidas iga detail on otseselt põhiideega seotud. Laske lastel muuta see lõbusamaks, värvides selle nii, et see näeks välja nagu kõik, mida nad suudavad ette kujutada, näiteks robot või lill.
Põhiidee tegevused 1. ja 2. klassile
Lasteaias omandavad lapsed põhilisi lugemisoskusi, nii et nad on valmis esimeses ja teises klassis lugemise mõistmise kohta rohkem teada saama. Kui esimeste aastate õpetamisideed keskenduvad kategoriseerimisele, siis nende klasside lapsed on valmis õppima, mis on peamine idee ja millised on üksikasjad.
Paki kotti ja märgista
Koti põhiidee tegevused on selles vanuserühmas populaarsed, kuna need muudavad lapsed nii aktiivseks kui ka õppimiseks samal ajal. Saate kohandada tegevuse esitamise viisi, et see sobiks iga lapse individuaalsete oskuste tasemega. Lastele, kellel on rohkem probleeme loetust arusaamisega, tuleks anda kott, millele on kirjutatud põhiidee. Kõrge kvalifikatsiooniga lugejad saavad kotile kirjutada oma põhiidee. Andke lastele viis kuni kümme minutit, et koguda toast või majast esemeid, mis sobivad nende põhiideega.
Ainult kaks sõna
Põhimõtte mõistmine seisneb kõrvaliste detailide häälestamises. Selles tegevuses peavad lapsed valima ainult kaks sõna, et võtta kokku konkreetne sündmus, mis esindab selle peamist ideed. Kahesõnaline kirjeldus sobib hästi erinevate teemade puhul, sealhulgas eelmisel ööl nähtud unenägu, nädalavahetusel juhtunu või lemmikpidu, kus nad osalesid. "Õudsed koletised" on näide unenäost. See sisaldab olulisi elemente, mis annavad unenäo põhikirjelduse või põhiidee.
Pildista seda
Lapsed saavad selle lõbusa kunstitegevusega põhiideed omal moel illustreerida. Andke oma lapsele suur tühi paberitükk ja mõned värvipliiatsid. Lugege valjusti lühikest lugu, nagu vaba tulnukate lugu. Lugemise ajal peaks teie laps joonistama oma paberile ühe pildi, mis näitab, millest lugu räägib. Tegevus toimib kõige paremini, kui loete lugu ühe korra, kui teie laps lihts alt kuulab, ja lasete tal siis teisel lugemisel joonistada. Kuigi nende illustratsioon võib sisaldada mitut elementi, peaks see loo põhiidee selgelt näitama.
Peamised ideetegevused 3., 4. ja 5. klassile
Põhimõttelised tunniplaanid algklasside õpilastele sisaldavad laiemat valikut tekste. Selle vanuserühma lapsed peaksid suutma tuvastada peamise idee lühikestes lõikudes ja pikemates lugudes, ilukirjanduses ja aimekirjanduses ning muudes meediumites väljaspool kirjasõna.
Pea pealkiri
Koguge hunnik raamatukaante pilte, mida teie laps ei tunne. Kasutage tegevuse jaoks suurt kriiditahvlit või kuivkustutustahvlit. Riputage üks raamatukaas tahvlile ja andke lapsele üks minut, et ta saaks selle raamatu jaoks võimalikult palju pealkirjaideid kirjutada. Selgitage, et need pealkirjade ideed peaksid põhinema sellel, mis teie lapse arvates on raamatu põhiidee. Kui iga vooru aeg on möödas, arutlege, miks teie laps pidas neid pealkirjaideid headeks, ja paljastage tegelik pealkiri. See paneb lapsed vaatama detaile, näiteks pilte, et aru saada põhiideest.
Detaildetektiiv
See, et teie laps tuvastab teoses detaile, mitte põhiideed, tundub vastuoluline. Kuid tegevus sunnib teie last tuvastama erinevust ebaoluliste detailide ja peamiste punktide vahel. Selle tegevuse tegemiseks andke oma lapsele esiletõst ja lõik. Paluge tal tõsta esile kõik lõigu väikesed detailid, nii et peamised punktid ja põhiidee ei jääks pärast lõpetamist esile. Kui ta on lõpetanud, paluge tal leida lõigu põhiidee selle teabe põhjal, mis pole esile tõstetud.
Ajalehe põhiidee Scavenger Hunt
Ajaleht on kasulik tööriist põhiideede harjutamiseks vanemate lastega. Võtke hunnik erinevaid ajalehti ja asetage need lauale või põrandale. Saate lugusid enne tähtaega sirvida või teha üldiseid oletusi selle kohta, milliseid asju teie laps igast ajalehest leiab. Looge prügijahi nimekiri peamistest ideedest, mida teie laps peaks leidma, näiteks "Keegi suri liiga noorelt". või "Kuidas nad raha kasutavad." Andke oma lapsele aega, et leida ja välja lõigata lugusid, mis vastavad kõikidele prügijahi esemetele.
Peamised ideetegevused põhikoolile ja gümnaasiumile
Isegi keskkoolis ja keskkoolis õppivad lapsed õpivad ikka veel põhiidee ja võtmedetailide leidmist ning harjutavad nende leidmist. Kui lapsed saavad vanemaks, uurivad nad keerukamaid tekste. Noorte ja teismeliste jaoks otsige tegevusi, mis hõlmavad videoid, suulisi kõnesid ja tegevusi, mis näitavad, et peamised ideed ulatuvad lugemisest palju kaugemale.
Võõrkeele järeldus
Põhiideede järelduste tunniplaanid sobivad selle vanuserühma jaoks suurepäraselt, sest vanemad lapsed on juba õppinud, mis on peamine idee ja kuidas seda leida. Kui teie laps õpib võõrkeelt, leidke selles keeles kirjutatud lõik. Otsige pilte sisaldavat lühilugu, pildiraamatut või uudist. Laske oma lapsel kirjutada lõiku ingliskeelne versioon sõnadest, mida ta tunneb. Kasutades seda mõnede sõnade ligikaudset tõlget ja looga kaasnevat pilti, peavad teismelised järeldama, mis on peamine idee.
Põhiidee telliskivi ehitus
Kasutage keerulisi blokeeruvaid klotse, nagu LEGO-d, et aidata vanematel õpilastel näidata, kuidas üksikasjad põhiideeks kujunevad. Kasutades Washi teipi ja markereid, peavad lapsed kirjutama üksikutele tellistele detailisõnu ja ehitama teatud tüüpi konstruktsiooni, mis näitab, kuidas detailid on seotud põhiideega, mis tuleb samuti tellistele teibiga kinnitada.
Põhiideega seotud tegevused viivad parema kirjutamiseni
Peamised ideed ja üksikasjad hõlmavad laia valikut kontseptsioone ja rakendusi. Need tegevused annavad lastele vajaliku praktika kirjutamise põhiteema kindlakstegemiseks, mis aitab teost paremini mõista. Olenemata sellest, kas nad on alles alustamas või vajavad värskendust, on põhiideetegevused keelekunsti õppekava võtmekomponendiks.
