Lapse arengut pole kunagi liiga vara jälgida. Kui teie laps jõuab eelkooliikka, on vaja omandada hulgaliselt oskusi, et tagada tema ettevalmistamine lasteaiaks ja edu saavutamiseks. Prinditavad koolieelsete laste arenguaruanded aitavad teil nendele oskustele tähelepanu pöörata, dokumenteerides, et teie laps on nendega tutvunud.
Eelkooliealiste eduaruannete kasutamine
Võite kasutada prinditavaid edenemisaruandeid mitmel viisil. Need eduaruanded võivad aidata tagada, et laps on omandanud vajalikud oskused, kui on aeg koostada eelkooliealine aruanne. Kui vajate prinditava faili allalaadimisel abi, vaadake neid kasulikke näpunäiteid.
Lihtne koolieelikute eduaruanne PDF
Teatud eduaruanded sisaldavad ühte oskuste kontrollnimekirja, kuhu kirjutate oskuse omandamise kuupäeva ja kõik asjakohased märkused. Saate täita eduaruande kaks korda aasta jooksul, et näha, kuidas teie laps on arenenud. Saate printida ka seda tüüpi eduaruande, et oma lapse edusamme pidev alt jälgida.
Kvartalieelne koolieelsete laste eduaruanne PDF
Muud edenemisaruanded võimaldavad teil jälgida edenemist kord kvartalis, kontrollides igas kvartalis konkreetsete oskuste saavutamist ja lisades vajalikud märkused. Seda tüüpi eduaruanne aitab teil hõlpsamini jälgida lapse kasvu ja arengut kogu õppeaasta jooksul.
Eelkooliealiste oskuste nimekiri
Need oskused on kohandatud koolieelikutele mõeldud maailmaraamatu tüüpilise õppekursuse põhjal, et esindada põhioskusi, mis peaksid sisalduma igas koolieelses arenguaruandes. Nende teadmine võib aidata vanematel ja õpetajatel luua oma eelkooliealiste aruannete kaardi mallid.
Suhtlemisoskused
- Räägib selgelt
- Vastab otsestele küsimustele
- Jälgib rutiini
- Mõistab vastandeid
Sotsiaalsed/emotsionaalsed oskused
- Teab ees- ja perekonnanime
- Teab vanust
- Jagab teistega hästi
- Jälgib juhiseid
- Kuulab hästi
Varajane lugemis-/kirjutusoskus
- Osab öelda ABC-d
- Tunnistab ära ABC
- Võib printida eesnime
- Saab printida perekonnanime
Motoorsed oskused
- Saab käes hoida ja kasutada pliiatsit
- Võib käes hoida ja kasutada värvipliiatsit
- Osab käes hoida ja kasutada kääre
- Saab hoida ja kasutada liimipulka
- Võib käes hoida ja kasutada pintslit
- Oskab palli põrgatada
- Oskab palli lüüa
- Oskab üles ja alla hüpata
- Oskab palli visata
- Oskab ilma abita kiikuda
- Võib vahele jätta
- Nööbiga särk
- Oskab kingi siduda
Värvid ja kujundid
- Teab põhivärve
- Teab kujundeid
- Saab aru erinevustest (st suurtest ja väikestest)
Numbrid
- Tuvastab numbreid ühest kümneni
- Aru saab tühjast ja täis
- Saab rohkem ja vähem aru
K-eelse edenemisaruande mall
Kuigi inimesed kasutavad mõisteid vaheldumisi, on prekindergarten ehk Pre-K palju põhjalikum programm kui enamik koolieelikuid. New Yorgi osariigi prekindergarten Common Core'i ja Pennsylvania varajase lapsepõlve õppestandardites sisalduvad oskused on põhjalikud näited selle kohta, mis eristab eelkooli eelkoolieast ja on selle kvartaalse Pre-K aruandekaardi malli aluseks. Kasutage redigeeritavat dokumenti sellisel kujul või muutke õppeaineid ja oskusi, et need vastaksid oma kooli standarditele.
Pre-K Skills List
Lasteaiaeelse varajase õppimise standardid on osariigiti erinevad, kuid enamik sisaldab sarnaseid eesmärke ja eesmärke. Teie osariigi standardid määravad kindlaks, mida tuleks teie eduaruannetes oskustena kaasata. Eel-K osas on oskused jaotatud rohkem õppevaldkondade kui konkreetsete ainete kaupa ja keskendutakse väikelaste sidusale haridusele. Saate seda kontroll-loendit kasutada eduaruandena, märkides ruudud oskuste kõrval, mida laps on omandanud, või kasutada seda loendina, et oma aruandekaardile oskusi hankida.
Lähenemisviisid õppimisele
- Mängib iseseisv alt ja koos teistega
- Kasutab kujutlusvõimet eneseväljenduseks
- Oskab seostada teadmisi ja teavet ühest stsenaariumist teise
Tervis, heaolu ja füüsiline areng
- Eristab tervislikel ja ebatervislikel toitudel
- Osaleb erinevates füüsilistes tegevustes
- Teab inimese kehaosi
- Näitab üles head osavust ja silma-käe koordinatsiooni
- Saab aru ja järgib ohutustavasid
Sotsiaalne ja emotsionaalne areng
- Tuvastab ja väljendab erinevaid emotsioone
- Küsib vajadusel abi
- Suhtleb positiivselt eakaaslaste ja täiskasvanutega
- Kohandub muudatustega hästi
- Lahendab konflikte sobival viisil
Teadmised maailmast
- Tuvastab enda ja rühmade tunnused, kuhu ta kuulub
- Saab aru raha, kaartide ja Ameerika sümbolite põhimõistest
- Teab, tuletab meelde ja järgib reegleid ja juhiseid
- Tunnustab tavalisi töötajaid ja seda, kuidas töö erineb mängust
Teaduslik mõtlemine
- Tuvastab elusolendite osad ja vajadused
- Kasutab teadusuuringuteks põhilisi teaduslikke seadmeid ja meetodeid
- Saab aru põhimõistest asjadest taevas, aastaaegadest, helist ja liikumisest
Matemaatiline mõtlemine ja väljendus
- Loendab ja tunneb ära numbreid 1 kuni 20
- Sordib objektid suuruse, koguse või välimuse alusel sobivatesse kategooriatesse
- Tuvastab, võrdleb ja vastandab põhikujundeid
- Saab aru aja, liitmise ja lahutamise põhimõistest
Tehnoloogilised oskused ja mõistmine
- Arvuti põhiosade (hiir, ekraan, klaviatuur) nimed ja funktsioonid
- Järgib juhiseid lihtsate arvutimängude ja -programmide kasutamiseks
Loov mõtlemine ja väljendusoskus
- Mõistab muusika ja kunsti põhielemente
- Näitab võimet olla hea publiku liige
- Väljendab ennast muusika, kunsti või muude loominguliste vahenditega
Suhtlemine, keel ja kirjaoskus
- Suhtleb kirjutades, rääkides ja joonistades
- Eristab numbreid tähtedest ja seostab nendega õigeid helisid
- Moodustab põhilisi kirjalikke sõnu ja lauseid
- Küsib ja vastab küsimusi
- Teab koolieelse pildiraamatu põhiosi ja tekstide lugemise suunda
- Tuvastab oma nime kirjaliku vormi
Eelkooliealise lapse kaasamine
Kuigi eduaruannete eesmärk on näidata, kas teie koolieelik suudab vajalikke oskusi sooritada, saate aruandeid jagada ka oma lapsega. Isegi koolieelikud saavad seada väikseid eesmärke ja töötada nende nimel. Rääkige oma lapsele, milliste oskustega te töötate ja näidake talle, milliseid oskusi ta on juba õppinud. Eduaruande jagamine oma koolieelikuga annab talle võimaluse oma edust rõõmu tunda ja annab talle midagi, mille nimel tööd teha.
